муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя школа №
56 города Петров Вал Камышинского муниципального района Волгоградской
области
РАССМОТРЕНО
педагогический совет
протокол №1 от“25.08.2026”
УТВЕРЖДЕНО
директор МКОУ СШ №56
_____________Штибен М.Н
приказ №260 от“31.08.2026”
ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
начального общего образования
на 2026 –2027 учебный год
Камышинский муниципальный район, Волгоградская область, 2026
ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Внеурочная деятельность направлена на достижение планируемых результатов
освоения основной образовательной программы (личностных, метапредметных и
предметных) и осуществляется в формах, отличных от урочной.
Внеурочная деятельность является неотъемлемой и обязательной частью основной
общеобразовательной программы.
План внеурочной деятельности муниципальное казенное общеобразовательное
учреждение средняя школа № 56 города Петров Вал Камышинского муниципального района
Волгоградской области определяет состав и структуру направлений, формы организации,
объем внеурочной деятельности на уровне начального общего образования с учетом
интересов обучающихся и возможностей общеобразовательной организации.
План внеурочной деятельности формируется с учетом предоставления права
участникам образовательных отношений выбора направления и содержания учебных курсов.
Основными задачами (направлениями) внеурочной деятельности являются:
•
совершенствование навыков общения со сверстниками и коммуникативных умений в
разновозрастной школьной среде;
•
формирование навыков организации своей жизнедеятельности с учетом правил
безопасного образа жизни;
•
повышение общей культуры обучающихся, углубление их интереса к познавательной
и проектно-исследовательской деятельности с учетом возрастных и индивидуальных
особенностей участников;
•
развитие навыков совместной деятельности со сверстниками, становление качеств,
обеспечивающих успешность участия в коллективном труде: умение договариваться,
подчиняться, руководить, проявлять инициативу, ответственность; становление умений
командной работы;
•
поддержка
детских
объединений,
формирование
умений
ученического
самоуправления;
•
формирование культуры поведения в информационной среде.
Общий объём внеурочной деятельности не должен превышать 1320 академических
часов за четыре года обучения, и составлять не более 10 часов в неделю.
Один час в неделю отводится на внеурочное занятие «Разговоры о важном».
Внеурочные занятия «Разговоры о важном» направлены на развитие ценностного
отношения обучающихся к своей родине – России, населяющим ее людям, ее уникальной
истории, богатой природе и великой культуре. Внеурочные занятия «Разговоры о важном
направлены на формирование соответствующей внутренней позиции личности
обучающегося, необходимой ему для конструктивного и ответственного поведения в
обществе.
Основной формат внеурочных занятий «Разговоры о важном» – разговор и (или)
беседа с обучающимися. Основные темы занятий связаны с важнейшими аспектами жизни
человека в современной России: знанием родной истории и пониманием сложностей
современного мира, техническим прогрессом и сохранением природы, ориентацией в
мировой художественной культуре и повседневной культуре поведения, доброжелательным
отношением к окружающим и ответственным отношением к собственным поступкам.
Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности
обучающегося с учетом намеченных задач внеурочной деятельности.
Содержание занятий формируется с учетом пожеланий обучающихся и их родителей
(законных представителей) и осуществляется посредством различных форм организации,
отличных от урочной системы обучения, таких как факультативы, художественные,
музыкальные и спортивные студии; соревновательные мероприятия, дискуссионные клубы,
секции, экскурсии, мини-исследования; общественно полезные практики и другие.
При выборе форм организации внеурочной деятельности муниципальное казенное
общеобразовательное учреждение средняя школа № 56 города Петров Вал Камышинского
муниципального района Волгоградской области учитывает следующие требования:
•
целесообразность использования данной формы для решения поставленных задач
конкретного направления;
•
преобладание практико-ориентированных форм, обеспечивающих непосредственное
активное участие обучающегося в практической деятельности, в том числе совместной
(парной, групповой, коллективной);
•
учет специфики коммуникативной деятельности, которая сопровождает то или иное
направление внеучебной деятельности;
•
использование форм организации, предполагающих использование средств
информационно-коммуникационных технологий.
В целях реализации плана внеурочной деятельности муниципальное казенное
общеобразовательное учреждение средняя школа № 56 города Петров Вал Камышинского
муниципального района Волгоградской области может использовать ресурсы других
организаций, включая организации дополнительного образования, профессиональные
образовательные организации, образовательные организации высшего образования, научные
организации, организации культуры, физкультурно-спортивные и иные организации.
В этом случае внеурочная деятельность может проходить не только в помещении
муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя школа № 56 города
Петров Вал Камышинского муниципального района Волгоградской области , но и на
территории другого учреждения (организации), участвующего во внеурочной деятельности
(спортивный комплекс, музей, театр и другие).
План внеурочной деятельности (недельный)
Количество часов в
неделю
Учебные курсы
1а
1б
2а
2б
3а
3б
4а
4б
Функциональная грамотность
1
1
1
1
1
1
1
1
Орлята России
0
0
0
0
1
1
0
1
Тропинкув профессию
1
1
1
1
1
1
1
1
Алгоримика "Киберщит"
0
1
0
1
1
0
0
0
Финансовая грамотность
По отдельному плану
Разговор о важном
1
1
1
1
1
1
1
1
Школьный театр
1
1
1
1
1
1
1
1
Моя семья
1
1
1
1
1
1
1
1
ИТОГО недельная нагрузка
5
6
5
6
7
6
5
6
ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Классы/количество
Наименование
Формы
Направление внеурочной
Всего
часов
курса внеурочной
внеурочной
деятельности
часов
деятельности
деятельности 1 кл. 2 кл. 3 кл. 4 кл.
общеинтеллектуальное
социальное
профориентационное
общеинтеллектуальное /
ИКТ-направление
Функциональная
грамотность
Орлята России
занятия
Тропинка в
профессию
Алгоримика
"Киберщит"
Профзанятия,
2
экскурсии, беседы
кружок
1
духовно-нравственное и Разговор о важном
гражданско-патриотическое
художественно-эстетическое Школьный театр
Моя семья
духовно-нравственное /
социальное
общеинтеллектуальное
Финансовая
грамотность
2
2
2
2
8
2
1
3
2
2
2
8
1
1
2
2
2
2
8
2
2
2
2
8
2
2
2
2
8
кружок
Разговор, беседа
кружок
кружок
кружок
Итого часов: 11
3
По отдельному плану
12
13
11
46
