2025-2026 учебный год

16.09.2026

ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЙ МИНИМУМ

- единый минимальный набор требований к профориентационным практикам и инструментам.

  Разработан для  образовательных организаций  всех субъектов РФ, включая малые и отдаленные поселения.

Цели профориентационной работы: 

− Оказание профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора ими профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности; 

− Выработка у школьников сознательного отношения к труду, профессиональное самоопределение в условиях свободы выбора сферы деятельности в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда. 

Задачи профориентационной работы: 

− Формирование у школьников устойчивых интересов к профессиональной деятельности; 

− Получение данных о предпочтениях, склонностях и возможностях учащихся для разделения их по профилям обучения; 

− Оказание дополнительной поддержки учащимся, испытывающим затруднения при выборе профессии

При проведении профориентационной работы следует обязательно учитывать возрастные особенности школьников. Обучение на начальной, основной и старшей ступени должно быть организовано по-разному. Ключевую позицию в организации работы по профориентации должно занимать психологическое сопровождение ученика с учетом его индивидуальных особенностей на протяжении всего периода обучения в школе. Это поможет подготовить учащегося к осознанному выбору будущей профессии. 

С учетом психологических и возрастных особенностей школьников рекомендуется выделить следующие этапы и содержание профориентационной работы в школе: 

1-4 классы. Формирование у младших школьников ценностного отношения к труду, понимание его роли в жизни человека и в обществе; развитие интереса к учебно-познавательной деятельности, основанной на участии детей в различных видах деятельности. 

5-7 классы: развитие у школьников личностного интереса к профессиональной деятельности; формирование образа “Я”; приобретение первоначального опыта в различных сферах социально-профессиональной практики: технике, искусстве, медицине, сельском хозяйстве, экономике, культуре. Этому способствует выполнение учащимися профессиональных проб, которые позволяют соотнести свои индивидуальные возможности с требованиями, предъявляемыми профессиональной деятельностью к человеку. 

8-9 классы: уточнение образовательного запроса в ходе факультативных занятий и элективных курсов; групповое и индивидуальное консультирование с целью оказания помощи в выборе профиля обучения; 

10-11 классы: обучение действиям по самоподготовке и саморазвитию, формирование профессиональных качеств в избранном виде труда, коррекция профессиональных планов, оценка готовности к избранной деятельности.

Ответственное лицо за реализацию профминимума в МКОУ СШ № 56 - Чижовская Наталья Александровна, заместитель директора по ВР, т. (884457) 6-55-60

"Россия-мои горизонты" проводится 1 уроком в четвергХочу такой сайт

Приказ КО Волгоградской области от 21.09.2025 № 799  "О внедрении Единой модели профориентации"

Приказ КО Камышинского района от 28.09.2025 № 141  "О внедрении Единой модели профориентации"

Региональный план мероприятий по профориентации 2025-2026 уч.год

Методические рекомендации

Приказ от 10.09.2025 № 277 "О реализации Единой модели профориентации "Билет в будущее" в МКОУ СШ №56

Отчет о реализации Единой модели профориентации в МКОУ СШ № 56 за 2024-2025 учебный год

Платформа Билет в будущее

План профориентационной работы в МКОУ СШ № 56 на 2025-2026 учебный год

Календарно-тематическое планирование по программе курса внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты» 2025-2026 уч. год

Рабочая программа "Россия-мои горизонты"

РП "Тропинка в профессию для 1-5 классов"

 

25 сентября в нашей школе прошло Всероссийское родительское собрание по профориентации. Педагоги рассказали родителям о тонкостях работы по профориентации с подростками, познакомили с бесплатной государственной платформой bvbinfo.ru — уникальной разработкой российских IT-специалистов. Кроме того, родителям представили новые программы курса "Россия — мои горизонты" и возможности, которые предлагает Единая модель профориентации в России.

Перечень образовательных организаций высшего образования, филиалов образовательных организаций высшего образования Волгоградской области

Справочник Волгоградского аграрного университета

Буклет Волгоградский аграрный университет
1-informacionnyj_buklet_obshhaja_page-0002.jpg


pogranichnye_instituty.jpeg

20210319_101_3.jpg

РП Тропинка в профессию для 1-5 классов.pdf (скачать) (посмотреть)
Общая информация о Санкт-Петербургском университете ГПС МЧС России.pdf (скачать) (посмотреть)
Путь авторизации и регистрации «ученика ЕМП» и «ученика «Билета в будущее» 2025.pdf (скачать) (посмотреть)
Общая информация о ВУЗАх МЧС.pdf (скачать) (посмотреть)
Общая информация об Академии Государственной Противопожарной Службы МЧС России.pdf (скачать) (посмотреть)
Общая информация об Ивановской пожарно спасательной академии ГПС МЧС России.pdf (скачать) (посмотреть)
Приказ Об организации и проведении Единой недели профориентации обучающихся в МКОУ СШ № 56.pdf (скачать) (посмотреть)
Приказ от 13.07.2023 № 263 О внедрении Единой модели профессиональной ориентации-профориентированного минимума в МКОУ СШ № 56.pdf (скачать) (посмотреть)
Наверх
На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных (согласие). Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.
Яндекс Метрика не установлена на сайте

Функционал «Мастер заполнения» недоступен с мобильных устройств.
Пожалуйста, воспользуйтесь персональным компьютером для редактирования информации в «Мастере заполнения».